醫(yī)學教育:利用(yòng)虛拟現(xiàn)實技(jì)術ε©(shù)創建逼真的(de)手術(shù)場(chǎ&>∞ng)景,為(wèi)醫(yī)學生(shēng)提供更加真÷✘✘•實的(de)學習(xí)環境及實踐機(jī)會(h©→←uì)。
手術(shù)模拟:醫(yī)生(shēng)可(k♥↑♠>ě)以在虛拟環境中進行(xíng)手術(sh®€¥ù)操作(zuò)練習(xí),提高(gāo)手術(shù)技(jì)能(n←®γéng),降低(dī)實際手術(shù)中♣✔•的(de)風(fēng)險。
心理(lǐ)治療:虛拟 IP 可(kě)以φ©&♠作(zuò)為(wèi)心理(lǐ)治療的(d≤↑e)輔助工(gōng)具,與患者進行(xín£≠π×g)互動和(hé)溝通(tōng)。
康複訓練:通(tōng)過 VR 設備進行(xíng)≈× ↑康複訓練,如(rú)康複運動、認知(zhī)訓練等。
醫(yī)療診斷:人(rén)工(gōng)智能(nén'≥g)可(kě)以輔助醫(yī)生(shēng)進行(x↓βδíng)疾病診斷和(hé)預測。
擁有(yǒu)穩定的(de)團隊、具備強大(Ω> €dà)的(de)數(shù)據集成能(néng)力、配備高(gāo)級βπ∑ 的(de)分(fēn)析工(gōng)具、擁有(yǒu)靈活的(← ∑<de)模拟功能(néng)、提供用(yòng)戶友(yǒu)好(hφ ↑ǎo)的(de)界面及自(zì)定義選項、 ↔♠>♥ 進行(xíng)持續的(de)研發投入、積累豐富的(≠αde)行(xíng)業(yè)經驗與專業(yè)知(zhī)識,具∞¥↑備良好(hǎo)的(de)溝通(tōng)能(₩☆γnéng)力,能(néng)夠理(lǐ)解并應對(duì)複雜(zá)醫(±∏yī)療系統的(de)挑戰。
醫(yī)療及康複